Article 3 · alinéa Alinéa 1
Dispositif
À la première phrase de l’alinéa 1, substituer aux mots :
« les personnels de l’éducation nationale »
les mots :
« l’ensemble de la communauté éducative ».
Exposé sommaire
Cet amendement du groupe Socialistes et apparentés vise à élargir la liste des professionnels qui doivent bénéficier d’une formation initiale et continue leur permettant d’identifier et d’assurer une première prise en charge des élèves subissant des faits de harcèlement scolaire.
Si, en commission le choix du rapporteur a été de préférer le terme « les personnels de l’éducation nationale », nous pensons que certains personnels qui n’appartiennent pas nécessairement à l’éducation nationale doivent pouvoir bénéficier de cette formation puisqu’ils sont au contact des élèves. C’est particulièrement le cas dans l’enseignement supérieur, qui est visé par la proposition de loi à l’article 1 er et par ricochet à la création de l’infraction autonome de harcèlement scolaire. Au regard des nombreux faits de harcèlement révélés dans les universités, écoles supérieures, écoles d’art, IEP, BTS etc. il est indispensable que ces personnels bénéficient d’une telle formation.
C’est le cas aussi des personnels techniques des écoles, collèges et lycées qui peuvent être étroitement associés aux initiatives de lutte contre le harcèlement dans les établissements, tel est le cas, au collège Marie Curie de Tournon-sur-Rhône où tous les agents sans exception sont parties prenantes des initiatives pour lutter contre le harcèlement scolaire.
Cosignataires
Joël Aviragnet, Marie-Noëlle Battistel, Gisèle Biémouret, Jean-Louis Bricout, Alain David, Laurence Dumont, Lamia El Aaraje, Olivier Faure, Guillaume Garot, David Habib, Christian Hutin, Chantal Jourdan, Régis Juanico, Marietta Karamanli, Jérôme Lambert, Gérard Leseul, Josette Manin, Philippe Naillet, Christine Pirès Beaune, Dominique Potier, Valérie Rabault, Claudia Rouaux, Isabelle Santiago, Hervé Saulignac, Sylvie Tolmont, Cécile Untermaier, Hélène Vainqueur-Christophe, Boris Vallaud