Amendements
Tous les amendements déposés, en commission et en séance, avec leur sort même sans scrutin public.
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« Absent » signifie que le député n'a pas pris part au scrutin, pas qu'il était absent de l'Assemblée.
Tous les amendements déposés, en commission et en séance, avec leur sort même sans scrutin public.
« Absent » signifie que le député n'a pas pris part au scrutin, pas qu'il était absent de l'Assemblée.
| N° | Déposé | Auteur | Texte | Amendement | Sort |
|---|---|---|---|---|---|
| AC36 cedu | 16/03/2021 | Béatrice Descamps UDI_I | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 Avant l’alinéa 1, insérer l’alinéa suivant :
« Art. L. 112‑6. – En cas de pathologie chronique de l’enfant, une documentation permettant un suivi adapté est accessible aux équipes pédagogiques. » | Sans sort Retiré |
| AC35 cedu | 16/03/2021 | Béatrice Descamps UDI_I | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | visant à l’accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer, À l’intitulé de la proposition de loi, substituer au mot :
« porteurs »
le mot :
« atteints ». | Adopté |
| AC34 cedu | 16/03/2021 | Béatrice Descamps UDI_I | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 Avant l’alinéa 1, insérer les deux alinéas suivants :
« Après l’article L. 112‑4 du code de l’éducation, il est inséré un article L. 112‑4‑1 ainsi rédigé :
« Art. L. 112‑4‑1. – Le projet d’accueil individualisé est communiqué au centre d’examen en vue des épreuves orales, écrites, pratiques ou d | Rejeté |
| AC33 cedu | 16/03/2021 | Béatrice Descamps UDI_I | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 3 Compléter cet article par l’alinéa suivant :
« Cette présence s’effectue dans le cadre des obligations horaires des infirmiers scolaires. » | Tombé |
| AC32 cedu | 16/03/2021 | Béatrice Descamps UDI_I | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 Avant l’alinéa 1, insérer l’alinéa suivant :
« À l’intitulé du chapitre II du titre I er du livre I er de la première partie du code de l’éducation, après le mot : « adolescents », sont insérés les mots : « malades ou ». » | Adopté |
| AC31 cedu | 16/03/2021 | Béatrice Descamps UDI_I | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 1° Avant l’alinéa 1, insérer les deux alinéas suivants :
« Le chapitre II du titre I er du livre I er de la première partie du code de l’éducation est complété par un article L. 112‑6 ainsi rédigé :
« Art. L. 112‑6. – En cas de pathologie chronique de l’enfant, une documentation permettant un | Adopté |
| AC30 cedu | 16/03/2021 | Béatrice Descamps UDI_I | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 (dispositif non disponible) | Sans sort Retiré |
| AC29 cedu | 16/03/2021 | Béatrice Descamps UDI_I | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 À l’alinéa 2, substituer aux mots :
« Y sont abordées les conséquences de la maladie utiles à la mise en œuvre du projet d’accueil individualisé, et non le diagnostic, pour permettre l’aménagement d’un cadre d’accueil positif sur les »,
les mots :
« Cette réunion permet l’aménagement d’un cadre d | Adopté |
| AC28 cedu | 16/03/2021 | Béatrice Descamps UDI_I | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 Avant l’alinéa 1, insérer l’alinéa suivant :
« À l’intitulé du titre V du livre III de la deuxième partie du code de l’éducation, après le mot : « adolescents », sont insérés les mots : « malades ou ». » | Retiré |
| AC27 cedu | 16/03/2021 | Béatrice Descamps UDI_I | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 Après la deuxième occurrence du mot :
« de »,
rédiger ainsi la fin de la première phrase de l’alinéa 1 :
« l’annonce du diagnostic d’une pathologie chronique ou d’un cancer ainsi que lors de l’arrivée de l’enfant dans l’établissement ». | Adopté |
| AC26 cedu | 16/03/2021 | Béatrice Descamps UDI_I | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 À la première phrase de l’alinéa 1, substituer aux mots :
« au plus tard »
les mots :
« si possible ». | Adopté |
| AC25 cedu | 16/03/2021 | Béatrice Descamps UDI_I | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 Au quatrième alinéa, supprimer les mots :
« porteur d’une maladie chronique ou d’un cancer ». | Adopté |
| AC24 cedu | 16/03/2021 | Béatrice Descamps UDI_I | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article PREMIER À l’alinéa 3, substituer au mot :
« maladies »
le mot :
« pathologies ». | Adopté |
| AC23 cedu | 16/03/2021 | Béatrice Descamps UDI_I | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article PREMIER Modifier ainsi l’alinéa 2 :
1° Rédiger ainsi le début de l’alinéa 2 :
« À la première (le reste sans changement) » ;
2° Substituer aux mots :
« est complété par »,
les mots :
« , après le mot : « parentalité », sont insérés ». | Adopté |
| AC22 cedu | 16/03/2021 | Béatrice Descamps UDI_I | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article PREMIER I. – À l’alinéa 1, substituer au mot :
« entraînant »
le mot :
« nécessitant ».
II. – En conséquence, procéder à la même substitution à l’alinéa 2. | Adopté |
| AC21 cedu | 13/03/2021 | Jacqueline Dubois LAREM | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 I. – Avant l’alinéa 1, insérer l’alinéa suivant :
« Le chapitre I er du titre V du livre III de la deuxième partie du code de l’éducation est complété par un article L. 351‑5 ainsi rédigé : »
II. – En conséquence, au début de l’alinéa 1, insérer la mention :
« Art. L. 351‑5 . – » | Retiré |
| AC20 cedu | 13/03/2021 | Jacqueline Dubois LAREM | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 3 Rédiger ainsi cet article :
« Le médecin, avec l’accord des parents ou du jeune s’il est majeur, précise dans le projet d’accueil individualisé si la présence d’un professionnel de santé est souhaitable lors d’un examen ou d’un concours ». | Adopté |
| AC19 cedu | 13/03/2021 | Jacqueline Dubois LAREM | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 Supprimer la seconde phrase de l’alinéa 2. | Tombé |
| AC18 cedu | 13/03/2021 | Jacqueline Dubois LAREM | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 Après l’alinéa 1, insérer l’alinéa suivant :
« Y sont abordées les conséquences de la maladie utiles à la mise en œuvre du projet d’accueil individualisé, et non le diagnostic, pour permettre l’aménagement d’un cadre d’accueil positif sur les différents temps de présence de l’élève au sein de l’éc | Adopté |
| AC17 cedu | 13/03/2021 | Jacqueline Dubois LAREM | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 Après la deuxième phrase de l’alinéa 1, insérer la phrase suivante :
« Un représentant de la collectivité territoriale compétente y est associé en tant que de besoin. » | Adopté |
| AC16 cedu | 13/03/2021 | Jacqueline Dubois LAREM | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 À la première phrase de l’alinéa 1, substituer aux mots :
« d’équipe »
les mots :
« portant sur les modalités de mise en œuvre du projet d’accueil individualisé ». | Adopté |
| AC15 cedu | 13/03/2021 | Jacqueline Dubois LAREM | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 À la première phrase de l’alinéa 1, substituer au mot :
« parents »
les mots :
« responsables légaux de l’élève porteur d’une maladie chronique ou d’un cancer ou de celui-ci s’il est majeur ». | Adopté |
| AC14 cedu | 13/03/2021 | Michèle Victory SOC | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article PREMIER I. – À l’alinéa 1, supprimer les mots :
« et au 6° de l’article L. 3142‑4 ».
II. – En conséquence, après l’alinéa 1, insérer l’alinéa suivant :
« Au 6° de l’article L. 3142‑4, le mot : « deux » est remplacé par le mot : « quatre ». » | Rejeté |
| AC13 cedu | 13/03/2021 | Michèle Victory SOC | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 Compléter l’alinéa 1 par la phrase suivante :
« Le temps de cette réunion est assimilé à du temps de travail pour les enseignants, les équipes pédagogiques, les personnels de direction et les professionnels de santé. » | Rejeté |
| AC12 cedu | 13/03/2021 | Michèle Victory SOC | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 Après la deuxième phrase du neuvième alinéa de l’article L. 721‑2 du code de l’éducation, est insérée une phrase ainsi rédigée : « Ils dispensent aux futurs enseignants, aux enseignants et aux personnels d’éducation une formation spécifique sur les pathologies chroniques chez l’enfant ». | Rejeté |
| AC11 cedu | 13/03/2021 | Michèle Victory SOC | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 (dispositif non disponible) | Sans sort Irrecevable 40 |
| AC10 cedu | 13/03/2021 | Michèle Victory SOC | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 Rédiger ainsi la dernière phrase de l’alinéa 1 :
« Un professionnel de santé ou de la médecine scolaire participe à la réunion. » | Rejeté |
| AC9 cedu | 13/03/2021 | Sandrine Josso DEM | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 Lorsqu’un enfant atteint d’une pathologie chronique ou d’un cancer connaît une hospitalisation ou une absence prolongée du milieu scolaire, les parents peuvent demander à ce qu’un intervenant du secteur médical ou associatif organise un temps d’échange au sein de l’établissement. Cette rencontre vis | Retiré |
| AC8 cedu | 12/03/2021 | François Ruffin FI | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 L’État peut, à titre expérimental et pour une durée maximale de deux ans après la promulgation de la présente loi, dans trois académies volontaires choisies par le ministre de l’Éducation nationale, de la jeunesse et des sports, mettre en place un accompagnement scolaire en présentiel pour les enfan | Retiré |
| AC7 cedu | 12/03/2021 | François Ruffin FI | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article PREMIER Compléter cet article par l’alinéa suivant :
« IV. – Au 6° de l’article L. 3142‑4 du code du travail, le mot : « deux » est remplacé par le mot : « quatre ». | Rejeté |
| AC6 cedu | 12/03/2021 | François Ruffin FI | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article PREMIER (dispositif non disponible) | Sans sort Irrecevable 40 |
| AC5 cedu | 12/03/2021 | Maud Petit DEM | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 Avant l’alinéa 1, insérer les deux alinéas suivants :
« L’article L. 112‑2 du code de l’éducation est complété par un alinéa ainsi rédigé :
« Afin que lui soit assuré un accueil adapté, chaque individu scolarisé atteint de troubles de la santé évoluant sur une longue période peut bénéficier | Retiré |
| AC4 cedu | 12/03/2021 | Benjamin Dirx LAREM | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article PREMIER (dispositif non disponible) | Sans sort Irrecevable |
| AC3 cedu | 12/03/2021 | Benjamin Dirx LAREM | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article PREMIER (dispositif non disponible) | Sans sort Irrecevable |
| AC2 cedu | 12/03/2021 | Elsa Faucillon GDR | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 3 (dispositif non disponible) | Sans sort Irrecevable |
| AC1 cedu | 12/03/2021 | Elsa Faucillon GDR | Accompagnement des enfants porteurs de pathologie chronique ou de cancer | Article 2 Dans un délai de six mois à compter de la publication de la présente loi, le Gouvernement remet au Parlement un rapport évaluant la manière dont les directeurs académiques des services de l’Éducation nationale prennent en compte le nombre d’enfants à besoins spécifiques pour l’attribution des heures | Rejeté |