Lutte contre le dérèglement climatique · Lutte contre le dérèglement climatique
Amendement n° 2659 Rejeté
M. Sylvain Templier LAREMet 9 cosignataires· Commission spéciale chargée d'examiner le projet de loi portant lutte contre le dérèglement climatique et renforcement de la résilience face à ses effets· déposé le 3 mars 2021· sort le 10 mars 2021
En clair
Résumé en cours…
Article 2 · alinéa Alinéa 2
Dispositif
Compléter l’alinéa 2 par les trois phrases suivantes :
« Chaque enfant peut valider au cours de sa scolarité un “passeport nature” reconnaissant ses expériences acquises, sur une durée de trente jours, en immersion dans la nature. Ces expériences sont puisées dans un répertoire varié labellisant des classes vertes, stages, séjours nature, actions de bénévolat, ou formations proposés par un réseau d’établissements d’enseignement, d’associations de jeunesse et d’éducation populaire ou d’aires protégées habilitées. Les modalités d’application de cette mesure sont fixées par décret. »
Exposé sommaire
Dans nos sociétés de plus en plus urbaines, les jeunes générations n’ont parfois plus aucun contact avec la nature. Cela fait naître un mal être qui a été conceptualisé sous le vocable de « syndrome de manque de nature », que les dispositions sanitaires actuelles accentuent.
De nombreuses initiatives locales pour « reconnecter » les enfants et les jeunes à la nature existent : classes de nature, colos, stages… proposées par des structures très diverses qui pourraient être reconnues pour la qualité de l’immersion dans la nature qu’elles proposent aux enfants.
Tout au long de son parcours de formation, en complément des modules d’éducation à l’environnement et au développement durable, chaque enfant pourrait valider trente jours d’immersion dans la nature lui permettant d’être outillé pour mieux comprendre les défis du changement climatique et de la préservation de la biodiversité. Cette durée correspond à celle présentée dans la mesure 12 de la stratégie nationale des aires protégées. Ce passeport nature pourrait être valorisé et conférer des points supplémentaires pour l’obtention d’un diplôme.
Cosignataires
Pascale Boyer, Jean-Charles Colas-Roy, Sandra Marsaud, Hervé Pellois, Florence Provendier, Véronique Riotton, Nathalie Sarles, Jean-Bernard Sempastous, Laurence Vanceunebrock
Scrutin public
Pas de scrutin public : sort « Rejeté » décidé à main levée ou sans vote.
« Absent » signifie que le député n'a pas pris part au scrutin, pas qu'il était absent de l'Assemblée.