Amendement n° 486 (Rect) (rect. 1) Rejeté

Après l'alinéa 1, insérer les deux alinéas suivants : « 1° A Après le deuxième alinéa, il est inséré un alinéa ainsi rédigé : « Les étudiants concernés font l’objet d’une évaluation à l’issue du premier semestre afin de s’assurer de leur bonne orientation et de les inscrire, le cas échéant, dans une autre formation dès l’année universitaire en cours »; ».

À l’origine la création des bacs professionnels visait à permettre aux jeunes concernés de disposer d’une formation les rendant immédiatement opérationnels sur le marché du travail. De fait, leur orientation vers l’enseignement supérieur se traduit par un fort taux d’échec, qu’il est indispensable de réduire le plus fortement possible. Il est donc proposé que les bacheliers d’enseignement professionnel ou technique admis à intégrer l’enseignement supérieur puissent faire l’objet d’un suivi particulier et d’une évaluation dès l’issue du premier semestre, de sorte qu’ils puissent bénéficier, le cas échéant, de conseils d’orientation.